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同伴关系发展阶段的特征分为三阶段：
1、三岁左右的幼儿，在游戏中的交往主要是非社会性的，多以独自游戏或平行游戏为主。幼儿之间没有联系，各自玩耍。
2、四岁左右，联合性游戏增多，并逐渐成为主要游戏形式。
3、五岁以后，合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。
良好同伴关系对儿童的影响：
1.有利于学习社交技能和策略；
2.为学前儿童积极情感提供重要后盾；
3.有助于促进和能力的发展；
4.为自我意识的发展提供有效基础。
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